CE2D Général et Technique de transition · format officiel du jury
| Partie | Durée | Poids |
|---|---|---|
| Épreuve écrite | 3 heures | 50 % de la note finale |
| Épreuve orale | ± 30 minutes | 50 % de la note finale |
Ce module reproduit ces contraintes : dossier de textes, consignes chiffrées, chronomètre, relevé du nombre de mots et grille critériée d'auto-évaluation calquée sur celle du jury.
Thème : L'intelligence artificielle à l'école
Partie 1 : résumé d'un texte explicatif (150 mots)
Partie 2 : avis argumenté (250 à 300 mots, 3 arguments)
Thème : Le sommeil des adolescents
Partie 1 : tableau comparatif (4 bases de comparaison)
Partie 2 : courriel de demande en relation asymétrique (200 à 250 mots)
Les 3 parties de l'oral officiel, tirées au sort : amplification d'une œuvre (UAA5), savoirs sur le genre (UAA0), avis argumenté et compréhension (UAA4/6). Minuteurs de préparation et de passation.
Écrit de 3 h avec compréhensions et expression écrite, puis oral et jeu de rôle, au format et aux pondérations du jury.
Deux séries de 8 exercices sur 50 points couvrant les 11 UAA, 3 h chronométrées, corrections détaillées et auto-évaluation.
Consulter les critères du jury (pertinence, intelligibilité, recevabilité) et la règle exacte de comptage des mots, sans passer d'épreuve.
Relisez votre copie et positionnez-vous honnêtement sur chaque indicateur. Une auto-évaluation complaisante ne sert à rien : c'est en identifiant ce qui manque que vous progressez. Le barème reproduit les pondérations du jury — la pertinence pèse au moins la moitié des points, la recevabilité entre 25 et 30 %.
Score estimé
L'oral porte sur 3 œuvres que vous avez lues et préparées, et que vous apportez en version imprimée le jour de l'examen. Il se déroule en trois parties et dure environ 30 minutes. Indiquez ci-dessous les trois œuvres de votre liste : les consignes seront formulées avec leurs titres.
| Critère | Ce qu'il évalue | Poids |
|---|---|---|
| Pertinence | L'adéquation du texte à son intention : respecte-t-il le genre demandé et fait-il ce qu'on lui demande de faire ? | ≥ 50 % |
| Intelligibilité | Cohésion interne (anaphores, connecteurs, segmentation) et progression textuelle cohérente. | variable |
| Recevabilité | Orthographe, syntaxe, ponctuation, lexique. Seuil de maîtrise indiqué pour le résumé : 95 % de formes correctes. | 25 à 30 % |
Indiquer le nombre exact de mots fait partie de la tâche, et la cotation de l'orthographe, de la syntaxe et du lexique en dépend. Oublier la case ou annoncer un nombre manifestement faux est pénalisé.
Exemple donné par le jury : « Les 21 petits-neveux d'Anne-Laurence s'amusaient bien chez elle en 1995 » = 12 mots.
Le compteur de ce module applique exactement cette règle. Testez-le :
| Moment | Tâche |
|---|---|
| 0 → 25 min | Lire tout le dossier, repérer l'intention de chaque document, souligner les informations essentielles. |
| 25 → 75 min | Partie 1 au brouillon : sélection, puis reformulation concise et distanciée. |
| 75 → 100 min | Schéma argumentatif de la partie 2 (thèse, arguments, développements). |
| 100 → 150 min | Rédaction de la partie 2. |
| 150 → 175 min | Mise au propre des deux parties. |
| 175 → 180 min | Relecture orthographique ciblée et comptage exact des mots. |