CE2D Général et Technique de transition · format officiel du jury
| Partie | UAA évaluée | Poids |
|---|---|---|
| Écrit max 3 h 60 % |
Compréhension à l'audition | 20 % |
| Compréhension à la lecture | 20 % | |
| Expression écrite | 20 % | |
| Oral ± 20 min 40 % |
Parler sans interaction | 10 % |
| Parler en interaction (jeu de rôle) | 30 % |
Ce module reproduit tout cela, y compris le protocole officiel des trois écoutes : une première sans interruption, une deuxième avec des pauses pour prendre des notes, une troisième sans interruption pour faire le point.
Compréhension à l'audition (avec lecture vocale et protocole des trois écoutes), compréhension à la lecture, puis expression écrite d'au moins 175 mots.
Partie sans interaction puis jeu de rôle avec l'examinateur, 10 minutes de préparation, et les huit critères d'évaluation officiels.
Ce sur quoi peuvent porter toutes les tâches, et les réflexes qui font gagner des points à l'oral comme à l'écrit.
Français et mathématiques, au format du jury.
Vous allez entendre un document une première fois sans interruption, une deuxième fois avec des pauses pour prendre des notes, puis une troisième fois sans interruption. Trois écoutes au maximum. Répondez en français.
Lisez le document, puis répondez en français.
Choisissez un seul des deux sujets et rédigez au minimum 175 mots en anglais. Respectez le contenu, la longueur, la nature du document et le type de production demandés.
Les questions à choix multiple sont corrigées automatiquement. Pour les réponses ouvertes et pour l'expression écrite, comparez votre production au corrigé et positionnez-vous honnêtement sur les critères du jury.
Score estimé — épreuve écrite
La langue cible est utilisée dès l'arrivée dans le local. Vous disposez de 10 minutes de préparation et pouvez garder vos notes. Le dictionnaire n'est pas autorisé.
Toute tâche de l'examen — écoute, lecture, écrit, oral — porte sur l'un de ces champs. Les connaître, c'est savoir quel vocabulaire réviser.
| Champ | Sous-champs à maîtriser au 2ᵉ degré |
|---|---|
| 1. Caractérisation personnelle | Aspect physique, métiers, traits de caractère, forces et faiblesses, vêtements, sentiments, identité culturelle, titres et appellations |
| 2. Habitat, environnement | Mobilier, quartier, dimensions, écologie, quartiers d'une ville, paysages et phénomènes naturels |
| 3. Vie quotidienne | Fêtes et traditions, argent de poche, jobs étudiants |
| 4. Loisirs | Culture, sports, technologies de l'information et médias, formes d'expression artistique |
| 5. Voyages | Transports, lieux, hébergement, incidents, accidents, trafic, équipements, intervenants |
| 6. Relations avec les autres | Types de relations, vie associative et citoyenne, sentiments et émotions, problèmes de société |
| 7. Santé et bien-être | Parties du corps, symptômes, conseils et remèdes, hygiène de vie et prévention |
| 8. Enseignement et apprentissage | Cursus scolaire, acquis et aptitudes, outils numériques |
| 9. Achats et services | Articles de consommation, commerces, modes de paiement, plaintes et réclamations |
| 10. Nourriture et boissons | Aliments, saveurs, plats d'un menu, restauration |
| 11. Météo et climat | Temps qu'il fait, prévisions, phénomènes météorologiques et conséquences |
| 12. Division du temps | Unités de temps, chronologie, périodes historiques |